Hoe je lastige onderwerpen toch aansprekend kunt verfilmen

Vanochtend ontving ik via de email een bericht van een listserver die me onbekend voorkwam. Door het bericht toch maar te openen, kwam ik terecht bij 2 filmpjes gemaakt door een adviesbureau 'Expanding visions', waarin op een hele duidelijke manier complexe en abstracte begrippen worden verbeeld.
Het eerste filmpje gaat over Enterprise Content Systemen, een ontwikkeling waar we ook binnen Avans mee bezig zijn. Via deze link start je direct het filmpje op: a perfect storm.

Het tweede filmpje is eigenlijk nog ludieker aangegeven en gaat over unified communications, opnieuw een onderwerp wat heel erg in de belangstelling staat (opnieuw ook bij Avans). Start het filmpje door hier te klikken.

How to Participate in the Horizon Project

Horizon Report: Global Edition (2004-2009)

Status: The 2009 Horizon Report was released Janaury 20 at the EDUCAUSE ELI Annual Conference. The next Advisory Board will be assembled in August 2009 to begin work on the 2010 Report.

How to Participate in the 2009 Horizon Report

• Share the 2009 Horizon Report available online and or download in PDF format
  
• Comment on the report at the paragraph level in our CommentPress version .
• Tag resources in delicious.com with hz09 as well as the tags for each Horizon topic
• Mine the resources in the project wiki, including the short list of 12 semi finalist topics.

How to Participate in the 2010 Horizon Project

• Nominate yourself for the 2010 Horizon Project Advisory Board.
• Start tagging resources of interest in delicious.com with hz10.

Blackboard op de Iphone

Iedereen opgelet!

Vanaf 26 maart, naast anytime nu ook anyplace and anywhere!

http://www.e-learn.nl/2009/03/19/blackboard-op-de-iphone

Electronic Course Portfolios as a Tool to Support the Scholarship of Teaching

Electronic course portfolios are an effective and versatile tool that supports scholarship of teaching in higher education. Electronic course portfolios require documentation of teaching and learning activities, facilitate reflection by the faculty member, and provide a vehicle by which to encourage peer review of teaching activities.

Oproep voor gebruik van labels bij berichten

De eLearning weblog is redelijk succesvol in de hoeveelheid berichten die erop geplaatst worden en het trekken van een steeds groter wordend lezerspubliek. Wat echter nog beter kan, is het gebruik van labels bij berichten. Hiermee kunnen onze lezers sneller de berichten selecteren en ook berichten over gelijke onderwerpen achter elkaar lezen. Daarom mijn oproep aan jullie als bijdragers: voorzie berichten zoveel mogelijk van labels.

Om drie uur 's nachts toetsen maken

Het Leer- en Innovatiecentrum (LIC) van Avans hield gisteren in Den Bosch een lunchbijeenkomst over toetsing via Blackboard.

Het LIC maakte daarbij bekend dat er vanaf 20 maart een ‘lockdown’-browser beschikbaar is voor de digitale toetsen. Dat wil zeggen dat studenten geen andere vensters op hun computer meer kunnen openen, als ze een toets aan het maken zijn. Dat verhindert ze om antwoorden op te zoeken via internet.

Docent Edwin Melis, van de Academie voor de Technologie van Gezondheid en Milieu, kwam voor de bijeenkomst over uit Breda. De laboratoriumopleidingen blijken regelmatig gebruik te maken van de digitale toetsingsmogelijkheden. Voor tien aanwezigen liet hij zien hoe je een toets in elkaar zet en wat je ermee kunt doen.

Yet another successful "Best Practices Forum!!!"

Thanks to Ronald, Edwin and the E-learning Club!!

eLeumcongres Maastricht

Zoals ik in een eerdere post al vermeldde, organiseert de universiteit van Maastricht 2 x per jaar het eLeumcongres rond een bepaald thema. Hiervoor nodigen zij een aantal interne sprekers uit, vergelijkbaar met de opzet van de Roadshows van Avans, aangevuld met een externe spreker.
Inmiddels zijn er een tweetal links beschikbaar.
De voorlaatste bijeenkomst ging over de do's en don't van elektronisch toetsen. Voor de link naar het programma, de sprekers en de presentaties klik hier

De laatste bijeenkomst had als onderwerp "web 2.0: de interactieve student". Meer info over het programma daarvan, de sprekers en de gehouden presentaties vind je hier