vrijdag 20 februari 2009

eLeumcongres Maastricht

Zoals ik in een eerdere post al vermeldde, organiseert de universiteit van Maastricht 2 x per jaar het eLeumcongres rond een bepaald thema. Hiervoor nodigen zij een aantal interne sprekers uit, vergelijkbaar met de opzet van de Roadshows van Avans, aangevuld met een externe spreker.
Inmiddels zijn er een tweetal links beschikbaar.
De voorlaatste bijeenkomst ging over de do's en don't van elektronisch toetsen. Voor de link naar het programma, de sprekers en de presentaties klik hier

De laatste bijeenkomst had als onderwerp "web 2.0: de interactieve student". Meer info over het programma daarvan, de sprekers en de gehouden presentaties vind je hier

dinsdag 17 februari 2009

Smart Table

Krijgt het leren met hoofd, hart en hand er een nieuwe dimensie bij? Als het aan de leverancier van de Smart Table ligt wel. Zij presenteren de digitale tafel als een nieuwe manier van leren met je handen. Leren is kinderspel. Kijk maar naar het promofilmpje op YouTube:

http://www.youtube.com/watch?v=b_FRmYXtneQ

woensdag 11 februari 2009

About "The Mother of All Demos"

The most spectacular computer demo ever, from the most innovative computer lab of all time. In 90 minutes, Engelbart and his team at SRI moved the world from punch cards to the modern computer interface.Video of the demo.

Wikipedia article on the demo.

About the Engelbart Timeline Mural

A graphical chronology 1925-2015 of events that led up to/followed from Engelbart's 1968 demo. By Eileen Clegg, artist and Valerie Landau, writer. Signed copies of the mural (3' x 21') are available for sale at http://www.engelbartmural.com/.

Engelbart Mural

dinsdag 3 februari 2009

Smart touch, update

Soms zijn er wat kleine innovaties die handig zijn. Ik zou zeggen, updaten onze smartboards bij Avans!



Bron: http://www.engadget.com/2009/02/02/smart-adds-touch-recognition-to-smart-boards/

Meer info bij Smart

maandag 2 februari 2009

Implementing Wiki-Based Collaborative Strategies in Online Courses

Research from the University of Central Florida shows that faculty and students had a positive overall experience using wikis as a collaborative tool for online classes. The wiki technology improves the ease of collaboration outside the classroom and increasingly engages students with content. Despite technical and logistical issues, faculty can implement wikis successfully with necessary orientation sessions and well-prepared assignment protocols.